Таҷҳизоти пӯшонидашударо бори дигар вазн мекунад, курсии пӯшонидашударо бори дигар вазн мекунад, қобилият дорад, метавонад пӯшад, то хусусиятро интизор шавад, ба ҳоҷатхона равед, аллакай ҳаракат кунед, боз ҷойро сарфа кунед. Дар ҳамин ҳол, ҳолати ҷойгиршавии курсии катшаванда (курсии) кӯдак услуби шӯхӣ аст, зеро ӯ ба аксари хонаводаҳо барои оро додани услуб МУВОФИҚ МЕКУНАД, дар зер ҳар гуна шароит чандон «ногаҳон» пайдо намешавад.
Табиғи қатшаванда ба шумо намуди хоксоронаи он маъқул нест, дар асл, он бо як пораи мавод печонида шудааст, панел ва табақи қафо одатан дар қолаб бо қолаби сӯзандоруи пластикии PP истифода мешавад; Чорчуба ва пояи курсй аз кубури охании чоркунча бо хокаи нукраи электростатикй сохта шудааст. Қубури пӯлодии мураббаъ назар ба қубури мудаввар устувортар аст. Кафедраи умумӣ дар поён мепӯшад, мавқеъе, ки бо замин тамос мегирад, яъне метавонад паҳлӯи пойро илова кунад, баланд шавад, то лағжишро пешгирӣ кунад, таъсири харошиданро пешгирӣ кунад. Табиғи қатшаванда аз табақи сарпӯш, табақи поёни бо N тараф ва N табақи паҳлӯӣ иборат аст, ки пай дар пай ба N тарафҳои табақи сарпӯш ва фарш мувофиқанд. Лавҳаи паҳлӯӣ аз ду элементи табақи паҳлӯии баробар- иборат аст, ки дар баландии он ҳалқа карда шудаанд.
Барои кадом маврид курсии қатшаванда мувофиқ аст
Кафедраи болдор, моҳир, метавонад курсииеро, ки вазифа мегузорад, пӯшед, ба ҳоҷатхона рафта, аллакай ҳаракат кунед, боз ҷойро сарфа кунед. Он дар ибтидо барои мақсадҳои ҳарбӣ истифода мешуд. Истилоҳҳои умумӣ ҳама гуна муассисаҳои таълимӣ, мактабҳо дар ҳама сатҳҳо, ҷойҳои ҷамъиятӣ, беморхонаҳо, тарабхонаҳо, меҳмонхонаҳо, ширкатҳо, оилаҳо ва дигар ҷойҳо.
Умуман, колокацияи курсии (курсии) катии кӯдакон ба ҳама гуна дигар мебели хурд хеле мувофиқ аст, ба услуби интегралӣ аҳамият додан лозим нест, зеро он худ як тиреза, як ороиш аст.
